遠程教育,在教育部已出台的一些(xiē)文件中,也稱現代遠程教育為(wèi)網絡教育,是成人(rén)教育學曆中的一種。是指使用電(diàn)視(shì)及互聯網等傳播媒體(tǐ)的教學模式,它突破了時(shí)空(kōng)的界線,有(yǒu)别于傳統的在校(xiào)住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生(shēng),通(tōng)常是業餘進修者。由于不需要到特定地點上(shàng)課,因此可(kě)以随時(shí)随地上(shàng)課。學生(shēng)亦可(kě)以透過電(diàn)視(shì)廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授(函授)等多(duō)種不同管道(dào)互助學習。是現代信息技(jì)術(shù)應用于教育後産生(shēng)的新概念,即運用網絡技(jì)術(shù)與環境開(kāi)展的教育。招生(shēng)對象不受年齡和(hé)先前學曆限制(zhì),為(wèi)廣大(dà)已步入社會(huì)的群衆提供了學曆提升的機會(huì)。 台體(tǐ)系。
遠程教育學員分布
在學員中,男女學員的總比例為(wèi),男:女=1.07:1 目前就讀的學員多(duō)為(wèi)26-35歲的社會(huì)中堅力量 目前,學員已遍布除西藏、香港、澳門(mén)、台灣外的全國各地,2009年2月在神秘而美麗(lì)的泸沽湖(hú)...
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